为更好地落实教育部县中托管帮扶任务，促进托管县中教师水平提升，2024年7月3日至9日，“同济大学2024年托管县中骨干教师专题培训班”在同济大学中法中心成功举办。来自广西三江侗族自治县三江中学、贵州大方县第一中学两所托管县中的副校长、中层干部及骨干教师等共计39人参加了这次培训。

为落实教育部《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》关于“实施县中托管帮扶工程”的部署要求，同济大学于2022年8月启动县中托管工作。两年多来，同济大学立足长远、多措并举，制定了周密的工作计划和月度推进表等帮扶计划，不断探索、实践与凝练教育帮扶经验，用“授人以渔”的长远眼光，在帮扶过程中逐步探索出了一条高校教育帮扶的新途径，使两个托管县中教育教学水平得到了不断提高，也为托管县中发展提供了丰富的办学经验和资源。

开班仪式

7月4日，培训班在隆重的开班仪式中正式启动，同济大学基础教育与社会教育处处长朱云杰发表了热情洋溢的开幕致辞并作开班动员讲话。他对两个县中老师的到来表示热烈的欢迎，表示县中是我国农村教育的重要组成部分，做好托管学校的帮扶工作，是国家乡村振兴的一个重要部分，希望大家能够珍惜此次学习机会，与上海的专家加强互动交流，真正把研修班的内容落到实处，通过此次培训打造一支带不走的真正属于自己学校的优质骨干教师队伍。

广西三江侗族自治县三江中学龙仕江老师、贵州大方县第一中学王勇老师作精彩发言，表示将珍惜这次难得的学习机会，认真听讲，积极交流，努力将所学知识转化为提升学校教育教学质量的实际行动。

开班仪式上，朱云杰与同济大学继续教育学院副院长考书健一同为培训班授班旗并为学员代表授同济徽章。

培训内容

本次培训班为期五天，精心安排了一系列精彩纷呈的课程内容。来自上海市教委、上海市教科院德育院、上海市宝山区教育局、上海市教育考试院等单位的专家教授们倾囊相授，分别就“瞄准教育强国，着力办好每一所学校”“大中小思政一体化及德育建设的路径”“教育信息化的未来发展”“多元学生评价”等多方面内容进行了深入浅出的讲解。通过理论阐述、案例分析、互动交流等多种教学方式，使学员们在短时间内对相关知识和技能有了更深入的理解和掌握。

培训班还组织了一系列现场教学活动。学员们前往杨浦滨江感受“工业锈带”到“生活秀带”的蝶变，体悟人民城市理念的生动实践。

在中共一大会址纪念馆，通过一件件珍贵的革命文物、一张张生动的历史图片、一段段详实的文献资料、一个个动人的党史故事，学员们回首峥嵘岁月，重温红色记忆。

学员们还来到同济大学校史馆，深入了解同济大学的百年历史和学科特色，对同济大学产生了深厚的情感认同，也为今后的教育教学工作提供了宝贵的借鉴和启示。

此外，培训期间还组织了丰富多彩的交流活动。学员们在交流中分享经验、碰撞思想，不仅增进了彼此之间的友谊，还为今后的合作打下了坚实的基础。

结业典礼

7月8日，同济大学2024年托管县中骨干教师专题培训班结业典礼在同济大学中法中心举行。同济大学继续教育学院副院长陈宇光出席。陈宇光充分肯定了此次培训的安排与成效，勉励每一位老师回到工作岗位后学以致用，为所在中学的发展建设作出更大的贡献。

广西三江侗族自治县三江中学杨再明老师、贵州大方县第一中学谢亚明老师分别代表各自的学校分享学习感言。杨再明老师表示，在同济大学的培训经历将成为其教育生涯中一笔宝贵的财富，将把所学所得融入到实际工作中去，努力创新教学方法与手段，提高教育教学质量与效果。同时，将积极探索适合三江中学特色与学生实际的教育模式与路径，努力培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

谢亚明老师在发言中感谢同济大学提供的学习平台和同济大学继续教育学院的精心组织以及授课专家干货满满的讲座，表示在今后的教育教学活动中将不断“充电”，不但要认真学习先进理念，更要认真学习智能技术，让自己适应新时代的教学要求，并且认真探索思政教育的新途径和新内容。

同心同德同舟楫，济人济事济天下。此次“同济大学2024年托管县中骨干教师专题培训班”的成功举办，是同济大学县中托管帮扶工作取得的重要成果之一，帮助两个托管县中的教师不断丰富专业技能和提升教学水平，推动了同济大学与托管县中的校际交流与合作。作为本次培训班的承办方，同济大学继续教育学院为本次培训班的顺利进行提供了坚实的保障，同济大学继续教育学院将持续为社会各界提供高质量的继续教育培训，为推动人才培养和社会进步贡献力量。

项目主管：陈 喆

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