为深入贯彻落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（教职成〔2022〕2号），推进高等学历继续教育高质量发展，加强校园文化建设，我院于2024年7月14日举办了同济大学高等学历继续教育2024学年春季学期学生代表进校园活动。

学院为活动的顺利开展进行了充分的准备，并得到了校史馆的大力支持，特别开设了参观专场。在专业讲解员的引导下，学生们对同济大学的悠久历史和深厚底蕴有了更加深入的认识，归属感与认同感油然而生。

为了更全面地了解学生的学习和思想状况，促进学风、班风建设，活动还特别安排了2024学年春季学期学生代表座谈会。学院党委书记倪颖，党委副书记、院长金福安，副院长陈宇光、考书健，以及学院各有关部门的老师、班主任和教学点老师等出席。会议由学院党委副书记张俊生主持。

座谈会上，陈宇光副院长首先向学生们介绍了2024年同济大学的最新发展情况。他强调，同济大学作为一所综合性、研究型、国际化的高等学府，在人工智能赋能人才培养、科学研究、社会服务、国际合作、数字校园等领域实现了全方位的高质量发展。学校的发展成就令在场的每一位学生深感振奋和自豪。

在座谈交流环节，同学们畅所欲言，感谢学院组织的进校园活动，使大家有机会亲身感受校园氛围，增进了对学校的了解。他们介绍了所在班级同学的学习情况和思想动态，分享了班级管理的经验，也对学院的教育教学等方面提出了中肯的意见和建议。

金福安院长在讲话中提出了学校和学院关于学历教育与非学历教育双轮驱动战略的思路和举措，回应了同学们关切的问题，也肯定了班级管理中一些好的做法，对同学们如何做好自主学习提出了指导。他希望大家在行业转型时要重视学习，明确思想和行动上的方向，不断提升自我，为未来的发展奠定坚实的基础。

此次学生代表进校园活动不仅增强了学生们对同济大学的归属感和认同感，也为学院了解学生的学习和思想状况提供了宝贵的渠道。学院将持续践行立德树人根本任务，进一步提高办学质量，不断推进高等学历继续教育的高质量发展，为推动经济社会发展和学习型社会建设贡献同济力量。